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学机制、建机制、用机制——傻二哥再次走进《新机制智慧》课堂
发布时间:2016-09-21        浏览次数:0        返回列表
  9月10日是“教师节”,傻二哥君祝所有的老师们节日快乐,也祝多年来在公司发展过程中给予了智慧贡献和宝贵指导的所有公司内、外的老师们节日快乐~~~您们辛苦啦!

古语有云:“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也!”、“父母生其身而师造其魂。”、“师者,关乎人之生命,关乎圣学之传承,关乎天下之太平,成人子弟则天下至德,误人子弟则天下大失也,不可不重视而慎行。”……

可见,自古中华民族就重视修炼师德,就有尊师重道的传统美德。

董事会向指导傻二哥研发新品的外界师傅颁发“用心指导老师”金牌和奖杯

傻二哥历来推崇“师道”文化,运用“师道”机制治理企业,建立了系统完善的“师道”评选、奖励、宣导机制。公司设立了季度优秀员工、年度优秀员工,年度优秀司机、技术标兵、生产大师傅等评比和奖励……公司不仅给予这些表现优秀的员工奖金和奖牌的奖励,而且德才双磬的优秀员工还能成为公司股东。同时,在园区文化走廊、文化展厅、职工饭堂等处悬挂优秀员工的大幅照片、先进事迹巡展等等,号召全体员工向他们学习。

向“生产大师傅”颁发奖金和荣誉证书

向季度优秀员工三拜、表彰铜牌和奖杯

“尊师重道”的道理我们都懂,但是,知道不等于做到。

这些年,师徒分道扬镳、反目成仇等不和谐的事件还是层出不穷。

这不,郭德纲、曹云金师徒骂战升级,互相指责。

小编分析:事件的根源不仅在于师生德育的缺失,而且更是“利益纷争”所引起。

类似案例,看似偶然,其实是必然!那么是什么原因造成的呢?从管理学上讲,一是缺乏师生道德和行为规范的双约机制,二是缺乏机制预防利益纷争,三是利益纷争产生后缺乏机制来支撑解决。

只有分得清楚才能合得愉快!傻二哥早在2011年就走进思八达的课堂,学习用机制来疏导问题、解决问题。

所谓“机制”,简单来讲,就是参与人之间或参与人与公司之间,就某个工作或事情订立一个协议,完成了怎么办,完不成怎么办,赢了怎么办、输了怎么办!在事前,大家白纸黑字,绝不反悔,从而达到激励参与人的作用。

2013年傻二哥员工生发创富机制兑现奖励

自学习机制智慧以来,傻二哥树立了“学机制、建机制、用机制”的目标。无论个人或者团队都可以在公司平台上生发机制。4年的时间里,共建立了覆盖各个层面的持续运行机制达70多个,包括:股权激励机制、销售PK机制、原料节约机制、技改创新机制、节能降耗机制、技术标兵PK机制等等。通过各种机制建设,分别为公司和参与的员工创造收益数十万元,实现了共赢——这个是机制建设最核心的目标!

2014年傻二哥员工生发创富机制兑现奖励

为了把机制运用的更加纯熟,9月3日-5日,傻二哥公司又派出4位中层管理人员代表参加智慧之光集团在中山举行的《新机制智慧》复训课堂。

据参训学员回来介绍,该课程由智慧之光优秀的厉浙乐老师讲授,他从机制使用智慧的“特性、程序、心起、念动”四大方面作了详细的剖析。

机制的四个特性:公约性、原则性、创利性、市场性;

制定机制的两个程序:老板引导程序、员工执行程序;

解决机制落地的三个根本:生存、生活、生命;

生发机制的三念:物欲、情欲、爱欲。

三天的课程当中,老师时时妙语连珠,他说:“我们学机制,学的就是一套如何让自我(团队)持续前行的心法。——生出法的法!企业与员工凝聚到一起必须形成三大共同体:利益、荣誉、精神。”

他从日常生活的现象解析问题的根源,通过分析自身企业的管理模式,触摸到在场学员的企业在管理和人性的真实层面,直指核心,无不体现出老师高深的管理实践智慧。

傻二哥公司历来重视学习后的分享、交流和落地。此次学习后,公司还将组织参训代表在公司内部进行重点内容的分享,让更多的同事一起来“学机制、建机制、用机制”,形成全员生发机制智慧的运营模式。经过多年的学习和实践运用,傻二哥逐步形成了“出了问题找机制、没有机制建机制、机制过时灭机制”的传统。

通过机制的运用和管理,傻二哥员工内心的欲望被激发出来,他们在傻二哥平台上不仅逐步实现了买车买房的梦想,也推动了傻二哥不断发展壮大,实现了乔迁新工业园、成立了香港傻二哥公司的梦想,继续朝着“广东的、中国的、世界的”花生大王梦想和百年的“傻二哥”品牌目标奋勇前行!