日常生活中，看物体的大小除了与物体本身大小有关之外，也与距离的远近有关。距离远，形成的视角小，视网膜上成像就小；距离近，形成的视角大，视网膜上成像就大。
二、调节训练中的“大/小”
在调节训练中，视物的大/小与所加镜片有关。在单眼前加正镜片，训练调节放松的能力，同时由于正镜片的加入，看东西会变大。而在单眼前加负镜片，训练调节紧张的能力，同时由于负镜片的加入，看东西会变小。这就类似配戴远视镜片看东西变大，配戴近视镜片看东西变小，是由于镜片的棱镜效应造成的。同时，放大/缩小效果和镜眼距相关，离眼睛越远，放大/缩小效应就越明显。
三、集合训练中的“大/小”
在集合训练中，大家一定听过“近小远大”或“SILO”，这是什么意思呢？“SILO”是small in，large out的缩写，指的是，在增大集合需求，双眼仍然保持融像时，看东西会觉得变近变小，相反在增大散开需求，双眼仍然保持融像时，看东西会觉得变远变大。为什么会这样呢？为什么与我们生活中的认知不一样呢？
在平时生活中，注视近距离物体时，会伴随发生调节、集合、视物变大。此时大脑会将集合（内转）与距离变近，视物变大“捆绑”在一起，认为集合一定会伴随距离变近、视物变大。在我们训练集合功能时，两眼内转，视轴交叉，交叉点就是融像后视标的位置，就会感觉视物变近。
那为什么会感觉看东西变小呢？由于物体的真实位置没有变，两眼视网膜像的大小也没有变，就会出现“明明发生集合，距离变近了，为什么成像大小没有变化呢”这样的困扰。那大脑就会觉得，是物体“变小”了，才导致视网膜上像大小没有变化的。所以就会出现“SI”。散开训练正好相反。在所有的改变聚散需求的训练都会有这样的视觉反馈，包括立体图、裂隙尺、偏心圆卡等。
能感知SILO是患者进行后续融合训练的关键，是训练过程中最要的反馈线索。若在集合训练中，没有感受到近小远大，或者感觉正好相反，可能是融像功能或立体视功能不好。
在训练的过程中，反馈线索还有很多，我们只有掌握这些反馈线索，才能更好的评估患者训练效果，增强患者训练的趣味性和积极性，起到“事半功倍”的作用。
