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    深圳市龙岗区德琳学校

    1.办学使命:融合中外教育优势,创办有个性特质的学校;致力于国际化背景下的“全人教育”,让个体潜能得到充分的发掘,让每…

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    具有价值的学校招生|哪里有学校招生,深圳市龙岗区德琳学校位于深圳市,自2019-07-09成立以来,以开拓进取,求实创新的精神,服务社会的理念,为符合招生政策的家庭提供专业的学校招生。德琳学校以人为本,以质为魂,用专业的力量去打造深圳市教育培训领域影响力。愿我们团结一致,共同发展!

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    具有价值的学校招生,苏霍姆林斯基说:“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。”教师的成长离不开平时课上课下点点滴滴的积累。德琳学校以“学习者为中心”,遵循“尊重天性,自主发展,合作共进”的教育理念,秉持“无畏前行、行且毅坚”的校训原则,植根中华传统文化,汲取国际教育精华,着力推进国际化素质教育,造福一方学子。一、重管理,营造良好学习氛围要想成绩好,要有良好的秩序,这样才能给学生的学习提供良好的外部环境。课堂上,郑老师始终坚持诵读为本,采用多种形式的朗读,加上老师多层面的指导,不断鼓励学生展开丰富的想象,既拓宽了文本,帮助学生积累语言,更为后面仿写打下基础。最后在老师的启发和引导之下,学生进行诗歌创作。小学生很感性,因此语文教学要突出情景创设,通过还原生活场景引发共情,激发兴趣,让孩子自觉跟着老师学习,要调动学生的眼、耳、口等感官,如利用声音、图片、视频等,让孩子多感官体验和想象,郑老师这节课有声、有美图,学生学习有趣,有效。二、抓教学,促进成绩的提高。教学成绩始终是衡量一个学校教学质量好坏的最主要的因素,班主任老师应当不断的加强自身的师德修养与个人的业务素质。潜心修炼,静心育人,将学生的课程很好的传授给他们。课堂中,彭老师以简洁的语言,技巧性的提问,创设轻松愉悦的课堂氛围,带领老师、同学进入了分数混合运算的世界里。孩子们在彭老师的引导下,独立思考,自主探究,积极进行小组合作,把自己的解题策略与组内成员相互交流,在讨论中激起学生之间思维的碰撞。拉近学生之间讨论、交流的空间距离与心理距离,孩子们自然而然地和同学合作,共同解决难题,这样的学习方式锻炼了学生的自学能力、合作意识、表达能力和综合素养。三、重方法,提高成绩有妙招学生学习成绩的提高不是一朝一夕的事情,这就要求班主任老师们及时的给学生传授一些考试的技巧和方法。以语文教学为例,针对学生某一方面的弱项,老师可以进行专项的辅导。谢老师教学准备认真、充分,在教学新知时循循善诱,充分发挥了学生学习的主动性,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会,采取多种教学方式,让学生在活动活动过程中探究新知识、理解新知。

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