教学仪器实验器材ZLBK-203型维修电工技能实验装置
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维修电工技能实验装置按照劳动和社会保障部颁发的“工人等级标准”和“职业技能鉴定”的要求而设计的,主要由实训台、网孔板、实训元器件组成。学生根据实训线路进行元器件的合理布局,安装、接线全部由学生自行完成,接近工业现场。能完成初级电工线路,电机控制线路,照明配电的模拟操作、安装调试的综合实验实训,主要是训练学生动手能力和实操技能。实训项目是根据指导老师来确定,根据所选的项目选择相应的元器件。初级维修电工实训考核装置也可作为培训机构电工考工的理想设备。
一、技师维修电工技能实训考核装置的特点:
1、综合性强:本装置综合了目前国内各类学校电子技术,电力电子、半导体变流、交直流调速、PLC可编程控制技术、电机控制理论等几个方面的技能培训项目。
2、适应性强:能满足各类学校相应课程的实验教学,和广度可根据需要作灵活调整,普及与提高可根据教学的进程作有机的结合,装置采用积木式结构,更换便捷,如需要扩展功能或开发新实验,只需添加部件即可,永不淘汰。
3、整套性强:从专用电源、电机及其它实验部件到实验连接专用导线配套齐全,配套部件的性能、规格等均密切结合实验的需要进行配套。
4、直观性强:各实验挂件采用分隔结构形式,组件面板示意、图线分明,各挂件任务明确,操作、维护方便。
5、科学性强:装置占地面积少,节约实验用房,减少基建投资;配套的小电机均经特殊设计,可模拟中小型电机的特性和参数;小电机耗电省,节约能源,实验噪声小,整齐美观,实验环境;实验内容丰富,设计合理,除了加深理论知识外还可结合实际开设设计性实验。
6、控制屏供电采用三相隔离变压器隔离,并设有电压型漏电保护装置和电流型漏电保护装置,确保操作者的安全;各电源输出均有监示及短路保护等功能,各测量仪表均有可靠的保护功能,使用可靠;控制屏还设有定时器记录仪,为学生实验技能的考核提供一个统一的标准。由于整套装置经过精心设计,加上可靠的元器件质量及可靠的工艺作为保障,产品性能优良,所有这些均为性实验室,创造了条件。
二、技师维修电工技能实训考核装置的技术性能:
1、输入电源: 三相四线(或三相五线 380V±10% 50HZ)
2、工作环境: 温度-10℃-+40℃ 相对湿度<85%(25℃) 海拨<4000m
3、装置容量:<1.5KVA
4、外形尺寸:187.3×72.5×162.2 cm3
教学仪器实验器材ZLBK-203型维修电工技能实验装置