沙盘游戏的定义：
沙盘游戏作为一种有效而独特的挖掘人类潜意识的技术， 在国外的发展非常成熟， 应用十分广泛； 而国内缺乏对该理论的引介与探讨，我们结合正在广州育才幼儿园所做的个案研究， 概要介绍沙盘游戏的理论与操作， 进而探索“沙盘游戏” 在幼儿园教育实践中的具体应用。
根据《关于“沙盘游戏” 的理论分析及其应用》论文研究表明
多年来， 人们认为幼儿园的孩子们轻松、 活泼， 压力或者心理异常与他们无关。 但在与众多幼儿园的一线工作者交流以及一些家长反映儿童不肯入园的过程中， 我们意识到这样一个问题：儿童虽然没有直接的外源性压力， 但家庭环境中的负性因素以及幼儿园中的各种规范也许会间接地给儿童带来压力。
为了了解目前幼儿园儿童的压力状况， 研究人员在几所幼儿园做了一系列实验性研究。 用“儿童生活体验量表” 对分层抽样的幼儿园的 90 名大、 中、 小班儿童进行施测得出： 90 个儿童中压力较大的有 9 人， 占 10%， 压力一般的有 53 人， 占 58． 9%， 而压力很小或者没有压力的只有 28 人， 占 31． 3% 。 进一步研究发现：
①儿童的心理压力与行为问题尤其是违纪行为有一定程度的相关；
②压力耐受性差的儿童具有退缩、 胆怯、 忧郁不决、依赖性过强、 不易与人合作、 缺乏安全感、 任性、 脾气暴躁、 固执、 孤僻、 不合群、 自卑等不良性格特征。
但是将这些儿童带进沙盘游戏室， 依照上述原则， 让儿童在沙盘上自由操作。 儿童摆放完成后， 用数码相机摄录下最终的沙景， 便于最后分析。 在此过程中， 我们看到并记录下诸多发人深醒的片断： 一个孩子在每次的沙盘游戏操作中总是反复摆放恐龙模具， 据老师介绍， 该家长在家中绝不让孩子玩恐龙玩具；一个内向、 沉默的孩子摆出了一幅美妙绝伦的山村图景……持续十个礼拜后， 我们用 Rutter 问卷后测， 并访谈了带班老师与儿童家长， 除了中途退出的一名儿童外， 其余四名儿童的测验得分普遍降低， 访谈的结果更是证实了工作的效果。沙盘游戏能有效较少儿童自闭、内向、沉默等心理问题。
湖南中育普德心理咨询有限公司是一家心理咨询室产品的研发、生产销售、售后服务、于一体的心理学设备专业生产商、方案商、服务提供商，公司主营多种心理产品，包括各类心理宣泄设备、沙盘游戏器材、心理测评软件、心理放松椅、韦氏软件、生物反馈系统、团体活动器材箱、等心理软硬件产品，欢迎广大客户朋友，经销商朋友合作合作共赢。
产品认证：
售后服务：
