学校电视台为各大中小学定制

随着校园电视及视频技术日新月异的发展，校园电视台在学校教育教学中正发生着显著的变化。
校园电视台，虽说只是学校里的微型电视台，但是其结构、设备与功能却是与一个演播室系统几乎完全
相似的。
它集主持、拍摄、录像、收音、配音、剪辑、制作于一体，是学校重要的宣传阵地，对学校的教育教学
发挥着至关重要的作用。

校园电视台建设的必要性
一、校园电视台是学校宣传教育的窗口，是课堂教育的重要阵地。视频节目做为现代社会的重要信息载
体，直观性、高效性、广泛性、生动性；校园电视台通过对各类节目的遴选，适时转播，可以极大丰富
教学内容，改进教学手段，开阔学生思维，陶冶学生情操，提高学生综合学习的能力和思想道德水平，
避免学生“死读书，读死书”现象的发生。
二、校园电视台是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是迈向教育现代化的新台阶。电视是
一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有的艺术门类。“采访”属“言语交际学”，“撰稿”属“文学”，“摄
像”属“摄影学”，“编辑”属“文学加美术”，“播音”属“语言学”，等等。校园电视台为学生提供了一个自
我表现、自我发展的大舞台，学生在这个舞台上锻炼成长，既可培养收集信息、分析解决问题的能力，
又能培养合作能力和团队精神，更能学会应对突发事件，学会独立地做事。

校园电视台的建设目标及用途
培养学生的综合能力：
首先可以培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握"摄、录、编、播"等综合器材技术，还可以培养学生
独立制作高质量的多媒体影像素材，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，同时可锻炼
学生们的主持能力及团队合作精神，突出本校的文化特色。
建立学校新闻、专题等节目的制作能力：
通过专业的"摄、录、编、播"等设备，制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目，可以给电视台、电
教馆等有关单位送新闻、专题等节目。具有一定的电视节目制作能力，为学校的宣传服务。
扩展教学手段：
利用校园电视台设备，可以录制优秀教师的授课并制作成课件，进行在线直播教学，也可放在服务器上
让学生日后点播学习，当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。可以利用课余时间，向学生播放一些有
教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生的学习及扩展知识面。
创建多媒体资源中心：
如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等，提高学校的教与学的效
率。